En ligne: Johnnie's Math Page, site de jeux mathématiques

Voici un site qui propose de nombreuses activités en flash autour des maths.
Il y en a pour tous les âges, d'intérêts inégaux mais avec certaines activités intéressantes...

http://jmathpage.com/

En ligne: Enseigner la numération décimale

Extrait du site
Partant d'un constat de difficultés chez les élèves à prendre en compte un aspect essentiel de notre système de numération écrit, l'aspect décimal, ainsi que d'un manque de propositions à ce sujet dans les manuels courants, nous proposons un scénario global permettant de travailler les principes de notre numération écrite (position et décimalité) ainsi que des activités pour le mettre en œuvre dans la classe.

http://numerationdecimale.free.fr/
Ce site a été créé dans le cadre d’une thèse en didactique des mathématiques à l’Université de Paris 7.

Quelques vidéos en histoire

Des démonstrations et activités en relation avec la préhistoire, l'Antiquité et le Moyen Age, réalisées par un passionné et lisibles sur sa chaine Youtube.


Rappel pour télécharger les vidéos de Youtube

Autour de la tour Eiffel

En plus de l'excellent site de la tour Eiffel où l'on peut avoir des vues 360° de Paris comme celle-ci:

Voici aussi d'autres liens:

Une visite virtuelle de la Tour Eiffel et de Paris en version panorama http://www.google.com/culturalinstitute/collection/tour-eiffel?museumview

La naissance de la Tour Eiffel:
http://www.google.com/culturalinstitute/exhibit/AQJMpLxJ  

La construction du monument étape par étape (avec photos et dessins), http://www.google.com/culturalinstitute/exhibit/AQIqOkVv  

L’inauguration et les premiers visiteurs de la Tour Eiffel. http://www.google.com/culturalinstitute/exhibit/AQLhwHRz

 

Reconstitutions virtuelles de Paris

Dans le cadre des journées du patrimoine Le Point.fr et Dailymotion présentent des vidéos virtuelles de certains monuments gallo-romains et médiévaux de Paris.
Ainsi il est possible de voir:

L'abbaye Saint-Victor, démolie en 1811
Fondée au début du XIIe siècle, cette abbaye parisienne était un des pôles culturels et universitaires d'Europe.


Patrimoine disparu : L'abbaye Saint Victor par LePoint

Le Grand Châtelet, disparu en 1802 Durant sept siècles, la forteresse a abrité la prévôté de Paris où des milliers de criminels ont été jugés, condamnés et torturés. 


Patrimoine disparu : Le Grand Châtelet par LePoint

Le forum de Lutèce, disparu depuis 17 siècles
Le cœur politique et religieux de la ville gallo-romaine fondée à l'orée de notre ère a été démoli par les barbares. 


Patrimoine disparu : Le forum gallo-romain par LePoint

La Bastille, démolie en 1791
Il a fallu treize ans pour la construire et deux ans pour la démolir. Le règne de la Bastille a duré exactement quatre siècles.

 
Patrimoine disparu : La Bastille par LePoint

L'enclos du Temple, sa prison, son église, ses hôtels
C'était une ville dans la ville. Six hectares qui ont pu abriter jusqu'à 4 000 habitants. Disparu ! 


Patrimoine disparu : La prison du temple par LePoint

La grosse tour du Louvre de Philippe Auguste
Le Louvre primitif destiné à protéger Paris des attaques normandes a disparu sous François Ier. 



Patrimoine disparu : Le Louvre de Philippe Auguste par LePoint
 

Le gibet de Montfaucon, disparu en 1760Durant cinq siècles, plusieurs milliers de cadavres se sont balancés sur ce gibet dressé près de l'hôpital Saint-Louis


Patrimoine disparu : Le gibet de Montfaucon par LePoint

La lecture et imaginaire: deux images intéressantes

Géolocalisation: humour

Le MACLE: Module d'approfondissement des compétences en lecture – écriture

À l’origine, ce dispositif a été conçu par André Ouzoulias  pour aider des élèves de CE2 à réduire de façon accélérée, leurs difficultés en lecture. 


Organiser un MACLÉ, c’est mettre en place une forme de décloisonnement pour permettre aux élèves, notamment aux élèves les moins avancés dans l’acquisition de la lecture, de travailler au sein de l’école, dans des groupes à effectifs très réduits. Mais il s’agit d’un décloisonnement massif et concentré dans le temps. C’est au minimum une période de trois semaines successives pendant lesquelles, à raison d’une heure et demie au moins chaque jour et si possible, toute une demi-journée, tous les élèves d’un même niveau d’enseignement bénéficient d’un encadrement significativement plus important que celui de leur classe habituelle

 
Des documents récupérés sur la toile. 


 -> Favoriser la réussite en lecture, MACLE , Ouzoulias André    Ed. RETZ  2004
Sur le site Bien(!)lire

Exemple sur le site IEN Grenoble, plusieurs fichiers à télécharger....

Pour aller plus loin
Un macle adapté sur Instit 90

Lecture originale

Une idée à reprendre ?

Salaire des enseignants

Dessin de François Maret