Coproduite par la Fondation Charles de Gaulle et l'agence de pédagogie numérique Néodigital, ce programme court à vocation éducative explique aux jeunes publics, sous forme d'images animées, la genèse, les circonstances et la portée de l'appel radiophonique lancé à la BBC par un général alors peu connu, le général Charles de Gaulle.
Dossiers première guerre mondiale à partir d'une BD interactive
samedi 20 juin 2015
Produit dérivé de la série documentaire Apocalypse la Première Guerre mondiale, Apocalypse 10 destins est une expérience interactive unique, créée par Ideacom International Web et CC&C, qui mêle BD animée et archives documentaires. L’utilisateur s’immerge dans la Grande Guerre à travers plus de quatre heures de récit dialogué et sonorisé, deux heures d'archives vidéo, des centaines de photos, plus de 250 dessins, des effets spéciaux, des textes...
http://www.apocalypse-10destins.com/
Le réseau Canopé propose en outre 10 dossiers en référence avec cette BD.
http://www.reseau-canope.fr/apocalypse-10destins/fr/dossiers-pedagogiques.html
Les dossiers sont référencés par niveaux de classe et donc tous ne s'adressent pas au cycle 3... mais pour l'enseignant, il y a de nombreuses informations ou document à aller piocher dans les autres dossiers.
On peut aussi suivre la vie de 10 personnages, 10 héros dont la vie va être bouleversée par la Grande Guerre.
En choisissant l’un des personnages, on peut découvrir sa biographie, fictive, mise en parallèle avec les événements historiques réels.
Les dossiers sont les suivants:
La Première Guerre mondiale, 1914-1918 : « la Grande Guerre »
Ce dossier est composé de 6 fiches d’activités (versions enseignant et versions élève téléchargeables). Il permet aux professeurs des écoles de travailler de manière transdisciplinaire les points du programme d’histoire cycle 3 concernant le premier conflit mondial.
Programmes scolaires français : Cycle 3
Équivalence canadienne : Primaire, 3e cycle
Point historiographique
Ce dossier propose un article de synthèse sur les questions que pose l’historiographie – essentiellement française et canadienne – de la Première Guerre mondiale.
Programmes scolaires français : Histoire - 3e, 1re
Équivalence canadienne : Secondaire, 2e cycle
Les bornes chronologiques
Ce dossier est composé d’un article de synthèse franco-canadien et de trois fichiers téléchargeables : une fiche d’activités (version enseignant et version élève) sur les principales étapes de la Première Guerre mondiale et un tableau récapitulatif des grands événements de ce conflit.
Programmes scolaires français : Histoire - 3e, 1re
L'expérience combattante
Ce dossier est constitué d’un article de synthèse franco-canadien et d’une fiche d’activités (version enseignant et version élève téléchargeables) sur l’intensité de la violence dans l’expérience combattante et la notion de « brutalisation » qui marquent la Première Guerre mondiale.
Programmes scolaires français : Histoire - 3e, 1re
Les populations civiles, entre engagements et souffrances
Ce dossier est composé d’un article de synthèse franco-canadien et d’une fiche d’activités (version enseignant et version élève téléchargeables) sur l’implication des civils et la notion de « guerre totale ».
Programmes scolaires français : Histoire - 3e, 1re
L’émancipation des femmes : mythe ou réalité ?
Ce dossier propose un article de synthèse franco-canadien sur la question de l’émancipation des femmes durant la Première Guerre mondiale.
Programmes scolaires français : Histoire - 3e, 1re
Les progrès technologiques et scientifiques
Ce dossier est constitué d’un article de synthèse franco-canadien et d’une fiche d’activités (version enseignant et version élève téléchargeables) sur la « guerre technologique d’un genre nouveau » que représente la Première Guerre mondiale.
Programmes scolaires français : Histoire - 3e, 1re
Les progrès médicaux et chirurgicaux
Ce dossier est constitué d’un article de synthèse franco-canadien et d’une fiche d’activités (version enseignant et version élève téléchargeables) sur les innovations nécessaires de la médecine au cours de ce conflit.
Programmes scolaires français : Histoire - 3e, 1re
Écrire en temps de guerre
Ce dossier est composé d’un article de synthèse franco-canadien et d’une fiche d’activités (version enseignant et version élève téléchargeables) sur les différents supports et genres d’écriture qui témoignent aujourd’hui de la Première Guerre mondiale : presse, lettres, journaux intimes, carnets, etc.
Programmes scolaires français : Histoire, Lettres - 3e, 1re
Les arts et la Grande Guerre
Ce dossier est composé d’un article de synthèse franco-canadien et de trois fichiers téléchargeables : une fiche d’activités autour de la constitution d’un dossier d’histoire des arts sur le thème de la Grande Guerre (version enseignant et version élève) et un document de présentation des principaux courants artistiques du début du XXe siècle.
http://www.reseau-canope.fr/apocalypse-10destins/fr/accueil.html
Athlétisme: un CDRom à télécharger
dimanche 7 juin 2015
L'académie de Lille propose en libre téléchargement un CDRom sur l'athlétisme, fruit d'une collaboration entre l'Education nationale, la Fédération française d'athlétisme et les fédérations sportives scolaires.
On télécharge l'image iso que l'on grave ensuite sur un support vierge
Chaque fiche correspond à une activité athlétique et détaille les objectifs visés, les critères de réussite associés, le dispositif mis en place ainsi que les consignes de réalisation. Elle est illustrée d'une vidéo interactive représentant les élèves en situation.
Le site de l'inspection du Nord propose aussi d'autres CDRom:
Cinéma en classe
samedi 6 juin 2015
Pour compléter l'article sur la création d'un film d'animation en classe, voici un dossier très complet sur le cinéma sur le site Agito.
L'image ci-dessous vous en donne le plan.
http://agi.to/le-cinema-en-classe-de-fle/
L'image ci-dessous vous en donne le plan.
http://agi.to/le-cinema-en-classe-de-fle/
Les 100 dates de la bataille de Normandie: une application Android et Ipad
mercredi 27 mai 2015
À l’occasion du 70e anniversaire du débarquement et de la bataille de Normandie, le Mémorial de Caen propose une application gratuite, disponible sur différents supports tactiles, présentant cette opération militaire d’une envergure inédite.
http://www.memorial-caen.fr/batailledenormandie/#.VWavSUbH5yr
Cette application propose notamment :
11 cartes évolutives qui présentent les principales étapes de la bataille ;
les portraits de 15 des principaux acteurs des combats ;
les 30 chiffres clés de l’opération de débarquement.
Autour du registre d'appel
Le
registre d'appel des élèves est une pièce réglementaire qui joue
un
double rôle:
Il est
l'outil du contrôle de la fréquentation scolaire qui vise à lutter
contre l'absentéisme en permettant d'informer les familles dès la
première 1⁄2 journée d'absence d'un élève et en constituant une
base statistique sur laquelle le directeur peut s'appuyer pour
signaler des absences répétées et injustifiées.
Dans
ce cadre,le
registre d'appel indique, chaque 1⁄2 journée, la prise en charge
des élèves,constituant
ainsi une trace officielle en matière de responsabilité de l'école
et des familles.
C'est
un élément du dispositif de sécurité des élèves. En effet, en
cas de sinistre dans
l'école, chaque enseignant doit se munir du registre d'appel en
évacuant la classe.
Il doit s'assurer que tous les élèves présents ont bien évacué
les locaux et,
pour ce faire, se reporter au registre d'appel (qui lui sera
d'ailleurs demandé parles
autorités en charge des secours afin de savoir très rapidement si
un élève manquant au regroupement était ou non présent à l'école
cette 1⁄2 journée).
En
début d'année:
Comme
c'est un document officiel qui sera archivé, il faut bien veiller à
noter:
Année
scolaire – Commune – département – établissement – Niveau
de classe – Nom du directeur et de l'enseignant.
Une
couverture l'aidera à passer l'année....
Sur la
première page, indiquer la date de naissance des élèves et leurs
adresses. Un extrait de Base-Elèves peut y être collé.
Écrire
la liste des élèves en respectant l'ordre alphabétique . Une
couleur identifiant les filles et les garçons en facilite la lecture
et en cas de double niveau établir deux listes distinctes.
Pour éviter la longue et fastidieuse écriture au stylo, on peut réaliser un gabarit à l'ordinateur que l'on collera:
Barrer
les élèves en cas de radiation en cours d'année. Et en notant la
date de la radiation.
Conserver
les justificatifs dans une enveloppe insérée dans le cahier d'appel
.
Ne pas
utiliser le crayon de papier, ne pas le laisser en responsabilité à
des élèves...
Ces
consignes et conseils s'apparentent à l'extrême importance de ce
registre qui peut faire office de preuves lors de nombreuses enquêtes
dont on ne peut soupçonner ni anticiper l'incidence. La
responsabilité de chaque enseignant est engagée.
Tout
au long de l'année:
Renseigner
le registre d'appel au tout début de chaque 1⁄2 journée de
classe.
On
n'est pas obligé de passer par la phase d'appel, un rapide coup
d'œil permet de voir qui manque.
Les
absences des élèves sont notées de manière claire et différenciée
selon
la
demi-journée de classe.
-
: absence du matin
l
: absence de l'après-midi
L'absence
d'une journée se voit ainsi notée par une croix.
En
fin de mois, pour les classes élémentaires, les statistiques
du mois sont
notées
sur le registre et conservées dans la classe. Le directeur apposera
sa signature chaque fin de mois.
Comment
remplir les statistiques ?
Le fichier à imprimer
En ligne...
Pour les plus feignants, voici une application en ligne qui permet de faire les pourcentages:
http://absent-present.tilekol.org/
Cartes postales de la Grande Guerre
lundi 25 mai 2015
Toujours dans le cadre des commémorations de la Grande Guerre, voici un site répertoriant de nombreuses cartes postales...
Extrait de la présentation
La Grande Guerre reste incontestablement l'âge d'or de la carte postale.
En effet, pendant plus de quatre années, ce sont des millions de cartes qui seront échangées entre les combattants et leurs proches de l'arrière. Couvrant presque tous les aspects de la guerre, ces représentations sont le miroir d'une époque où l'illustration photographique était pratiquement absente dans la presse.
Chacune de ces cartes postales nous fait vivre la guerre dans sa dimension humaine, avec ses souffrances, ses joies, ses angoisses et ses espérances.
http://cartespostales14-18.over-blog.com/
Les cartes sont classées par thèmes:
Manœuvres militaires
Les provinces perdues
Ultimes préparatifs
Nos vaillants alliés
Les troupes coloniales
Les caricatures de l'ennemi
La montée au front
L'artillerie dévastatrice
La France meurtrie
Dans la boue des tranchées
La vie aux armées
Les cartes en franchise
Le patriotisme côté Alliés
Le patriotisme côté Allemands
Les enfants dans la guerre
Les blessés
Les enfants de l'Oncle Sam
Prisonniers de guerre
Les armes blindées
Les permissions
Les chevaliers du ciel
Visites au front
Versez votre or
L'Armistice
Les régions libérées
Les fêtes de la victoire
L'Allemagne occupée
Reconstitution du Pont d'Avignon en images de synthèse
dimanche 24 mai 2015
Il ne reste plus aujourd’hui que quatre arches du célèbre pont d’Avignon, qui, au Moyen Âge, traversait tout le Rhône sur plus de 900 mètres.
A la suite d’une enquête de quatre ans qui a mobilisé historiens, archéologues, architectes, géologues et ingénieurs, la première reconstitution numérique de l’ouvrage vient d’être effectuée, comme le montre lavidéo publiée en partenariat avec Lemonde.fr.
Le film montre toutes les étapes, les hypothèses, les recherches, les découvertes et les vérifications.... un film très bien fait qui montre toute la démarche historienne.
https://lejournal.cnrs.fr/videos/a-quoi-ressemblait-le-pont-davignon-au-moyen-age
Vinz et Lou se mettent au courant: sensibiliser les enfants aux risques électriques
Partagé en cinq activités interactives, il permet à travers les personnages de Vinz et Lou de prendre conscience de l’immense variété des usages de l’électricité (activité 1), d’apprendre le vocabulaire lié (activité 2), d’aborder les notions de conducteur/isolant, de comprendre le fonctionnement d’un circuit électrique (activité 3), d’apprendre les premiers réflexes en cas d’accident (séquence 4) et de détecter les situations et comportements dangereux à la maison, comme à l’extérieur (activité 5).
Objectifs
Sensibiliser les enfants aux risques électriques par une meilleure compréhension de leur environnement électrique.
Objectifs spécifiques
- Comprendre l’électricité et ses différentes fonctions : qu’est-ce que l’électricité ? D’où provient-elle ? À quoi sert-elle ?
- Découvrir et connaitre le vocabulaire lié à l’électricité, notamment la notion de conducteurd’électricité ou d’isolant.
- Savoir classer les différents matériaux conducteurs ou isolants.
- Connaître les gestes de premiers secours et de sécurité en cas d’accident d’électrisation.
- Repérer les comportements à risque à la maison et à l’extérieur.
http://www.vinzetlou.net/vinz-et-lou-se-mettent-au-courant/serious-game
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